六年級英語語法點？一、特殊疑問詞及其用法二、同義句轉換三、Be動詞用法四、Therebe句型表示有……五、頻率副詞六、some和any的用法七、連詞and和but的用法八、havegot/hasgot的用法九、Can的用法十、詢問動物是否喜歡什么句型：十一、詢問別人是否經常干某事句型：Doyouoften…?你經常干什么嗎？十二、那么，六年級英語語法點？一起來了解一下吧。
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六年級英語語法知識點有如下：
1、主謂結構：I run 謂語一般是不及物動詞，后面不加賓語。
2、主謂賓結構：I play basketball這里的謂語是及物動詞后面加賓語。
3、主謂加雙賓：I give you a book這里的you.book都是賓語。
4、主謂賓加賓補：I found the book interesting 這里的interesting是賓補。
主語為謂語動作的使動方。
主謂賓=主語+實義動詞+賓語，be是系動詞，不能用于主謂賓中。主系表=主語+系動詞(最常見的是be，還有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它動詞如become、grow等）+表語（名詞、代詞、形容詞、時間地點副詞、介詞短語、表語從句等）。
I am a boy.這句話中沒有賓語，屬于主系表，I是主語，系動詞am是謂語動詞，a boy是表語，系動詞和表語合起來作謂語。由此可見在主系表中，謂語≠謂語動詞；而在主謂賓中，謂語=謂語動詞，如I love you。總之，系動詞和賓語是不共戴天的仇人，誓不兩立。系動詞后面接的是表語，而賓語前面接的是謂語。
小升初知識必背
一 字母
1.26個字母的寫法
2.字母的分類
26個字母中包含5個元音字母： a、e、i、o、u， y有時候作為元音字母，有時候作為輔音字母，故被稱為半元音字母。
3.大寫字母的應用
①英語句子的第1個字母大寫。
②人名，國名，地名與言名等專有名詞的首字母大寫。
③星期，月份，節日的首字母大寫。
④位于人民或姓氏之前表示親屬關系的詞，其首字母需要大寫。位于姓名前表示稱呼職稱等詞的首字母大寫。表示我的字母I永遠大寫。
⑤某些特殊詞匯，縮略詞標志，語特殊用語等，通常首字母大寫或所有字母都大寫。報刊書名的每個單詞的首字母一般要大寫。文章標題除冠詞介詞或連詞外，每個單詞的首字母一般要大寫，但當冠詞介詞或連詞位于句首時，首字母也需大寫。
⑥表示編號的詞首字母要大寫。
二 語音
4.重讀音節
一個單詞的發音可以由一個或多個部分組成結音節。音節包括重讀音節和非重讀音節。重讀音節及發聲特別響亮的音節，非重讀音節，則發音輕而含糊的音節。在雙音節和多音節單詞中，至少有一個重讀音節。雙音節和多音節單詞的第1個音節往往是重讀音節。
5.語句重音
語句重音是指對句中的某個或某些詞加以強調重音的特點是：發音用力較多，音量較大，時間較長。
Whose dress (is )this?
Whose socks (are )they?
The jeans (is )on the desk.
Here ( is)a scarf for you.
Here (are )some sweaters for you.
The black gloves(are )for Su Yang.
This pair of gloves( is)for Yang Ling.
The two cups of milk (are )for me.
Some tea ( is)in the glass.
There( is)a girl in the room.
There ( are)some apples on the tree.
(Are )there any kites in the classroom?
(Is )there any apple junice in the bottle?'
There ( is)some bread on the plate.
She ( was)happy yesterday.
They (were )glad to see each other last month.
The little dog ( is)two years old this year.
Look,there ( are)lots of grapes here.
Today (is )the second of June.Yesterday (was )the first of June.It(was )Children's Day.
改寫句子
She is always a good student.(改成一般疑問句，作否定回答）
Is she always a good student.
They are doing housework。
一、詞類：
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞.
（1）行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數全用are.
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I ? Yes, you are. No, you aren?t. Are you/? Yes,we/ they are. No,we/ they aren?t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn?t.
is、am、are為一類,一般用于一般現在時、現在進行時和一般將來時中. was和were為另一類,一般用于一般過去時.
（3）情態動詞
can、must、should、would、may.情態動詞后動詞總是用原形.（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數,所以總是用is或者was. 如何加后綴：
a．一般情況下,直接加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch結尾,加-es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如：family-families,
strawberry-strawberries
d．以“f或fe”結尾,變f或fe為v, 再加-es,如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特征,副詞表示某一動作的特征. 形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er. 未作比較的情況下就用原形,比較時就+er.
兩個重要特征：中間一定用原形,有than的時候一定+er. 4、 人稱代詞和物主代詞 人稱代詞 物主代詞 單數 復數 單數 復數 主格 賓格
主格 賓格
形容詞性（短） 名詞性（長）
形容詞性（短）
名詞性（長） 第一人稱 I me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱
he him they them his his their theirs she her her hers it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分. 一般動詞前用主格,動詞后用賓格.
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的） 一般看后面有沒有名詞,如有,就用形容詞性物主代詞（短的）；如無,就用名詞性物主代詞（長的）. 5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞.基數用于表示數量多少,而基數詞用于表示次序,常在日期中出現.序數詞的前面一般都加the.
6、冠詞
有a、an、the.a和an的區別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前,a用于輔音音素前. 二、否定句：
be動詞（am、is、are、was、were）+not、 情態動詞（can、must、should）+ not、 助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞,如有,直接在be動詞后+ not.
2、看句中有無情態動詞,如有,直接在情態動詞后+ not. 3、如上述二者都沒有,就應用助動詞+ not.分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語（某人或某物）后,動詞前.
（2）確定助動詞用do、does還是did,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did. （3）在助動詞后加not.
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形. 強調一點,有some的要考慮是否要用any. 三、一般疑問句.
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞,如有,把be動詞提到句首即可. 2、看句中有無情態動詞,如有,把情態動詞提到句首即可. 3、如上述二者都沒有,就應把助動提到句首.分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語（某人或某物）后,動詞前.
（2）確定助動詞用do、does還是did,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did. （3）把助動詞后提到句首.
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形. 強調一點,有some的要考慮是否要用any.
四、特殊疑問句.
表示疑問,有疑問詞（在開頭）,回答有很多種可能. 常用疑問詞： 疑問詞 意思 用法 When
什么時間 問時間
What time 什么時間
問具體時間,如幾點鐘 Who 誰 問人 Whose 誰的 問主人 Where 在哪里 問地點 Which 哪一個 問選擇 Why 為什么 問原因 What 什么
問東西、事物 What colour 什么顏色 問顏色 What about .怎么樣 問意見 What day 星期幾 問星期幾 What date 什么日期 問日期 What for 為何目的 問目的 How .怎樣 問情況 How old 多大年紀 問年紀How many 多少數量（可數名詞） 問數量
How much 多少錢；多少數量（不可數名詞） 問多少錢或數量（不可數） How about .怎么樣 問意見 How often 多久 問頻率 How long 多長時間 問時間長度 How far 多遠 問多遠；多長距離
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事.
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please）,否定的祈使句一定是don?t加動詞原形開頭（有時有please）.
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don?t即可. 六、時態
1、一般現在時
（1）一般現在時中的be動詞： 一般用原形：am is are
am用于第一人稱單數（I）；is用于第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂,如：Ben his sister等）；are用于第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數,如the children 、 his parents等）. （2）一般現在時中的動詞：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等）,動詞后一般加s或es.
第二種情況：主語不是第三人稱單數,動詞都用原形.
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）： △be動詞是am、is、are △動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間 2、一般過去時
（1）一般過去時中的be動詞： 一般用過去式：was were
was用于第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂,如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數,如the children 、 his parents等）.
2）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed 這里強調一點,和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱,也不管是單數和復數都加ed.
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）： △be動詞是was、were △動詞加ed △有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning 3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形, will + 動詞原形
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事. （3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞. 4、現在進行時 （1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點,兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時. （2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生. （3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞,又有動詞,且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時 （4）句中往往有now、look、listen等詞.
動詞過去式、現在分詞的不規則變化：
be 是--was, were--being
begin 開始--began--beginning build 建筑--built--building buy 買--bought--buying can 能--could--無
come 來--came--coming copy 拷貝--copied--copying do 做--did--doing
grow 成長--grew--growing have 有--had--having hear 聽--heard--hearing keep 保持--kept--keeping
know 知道--knew--knowing
learn學習-learnt, learned--learning let 讓--let--letting make 做--made--making may 可以--might--無 mean 意思--meant－meaning meet 見面--met--meeting must 必須--must--無 put 放--put--putting read 讀--read--reading ride 騎--rode--riding ring 響--rang--ringing run 跑--ran--running say 說--said--saying see 看見--saw--seeing sing 唱歌--sang--singing sit 坐--sat--sitting sleep 睡覺--slept--sleeping speak 講話--spoke--speaking spend 花錢--spent--spending
stand 站立--stood--standing
sweep 打掃--swept--sweeping swim 游泳--swam--swimming take 拿到--took--taking teach 教--taught--teaching tell 講述--told--telling think 思考--thought--thinking will 意愿--would--無 write 寫--wrote--written
draw 畫--drew--drawing drink 喝--drank--drinking drive 駕車--drove--driving eat 吃--ate--eating feel 感覺--felt--feeling find 找尋--found--finding fly飛--flew--flying
forget 忘記--forgot--forgetting get 得到--got--getting give 給予--gave--giving go 去--went--going
以上就是六年級英語語法點的全部內容，1、小學6年級英語pep語法：名詞復數規則 一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes， brush-brushes， watch-watches 以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families。
