初中英語(yǔ)語(yǔ)法詳解？1、主語(yǔ)：句子的主體，全句述說(shuō)的對(duì)象。回答是“誰(shuí)”或者“什么”。一般由名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞或從句擔(dān)當(dāng)，位于句首。如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you 2、謂語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。回答“做(什么)”。由動(dòng)詞或系動(dòng)詞加表語(yǔ)擔(dān)任，那么，初中英語(yǔ)語(yǔ)法詳解？一起來(lái)了解一下吧。
《英語(yǔ)語(yǔ)法詳解 形容詞和副詞（二）》由英語(yǔ)我整理,更多請(qǐng)?jiān)L問(wèn):https://www.liuxue86.com/english/。本內(nèi)容整理時(shí)間為05月12日，如有任何問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系我們。
內(nèi) 容 提 要--形容詞與副詞比較級(jí)和最高級(jí)的基本用法
一、原級(jí)比較的基本用法
1. 原級(jí)比較由"as＋形容詞或副詞(或再加名詞或短語(yǔ))＋as "構(gòu)成"原級(jí)相同"比較句，表示兩者比較；其否定式，即"程度不及"比較句型為"not so(as) ＋形容詞或副詞＋as"，而且as…as結(jié)構(gòu)前可用just, almost, nearly, quite等表示程度的詞修飾
2. "as (so)＋名詞＋as＋名詞"進(jìn)行名詞比較，這時(shí)一般情況下有一個(gè)表示原級(jí)的比較詞，但如果第一名詞前出現(xiàn)了形容詞修飾該詞或出現(xiàn)副詞修飾謂語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)用so而不用as
二、比較級(jí)
1. 比較級(jí)由"形容詞(副詞)比較級(jí)＋than＋…，"構(gòu)成表示在兩者中間一方比另一方"更加…"。連詞than后可接句子，也可接名詞、代詞、名詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞不定式、? ING結(jié)構(gòu)和?ED結(jié)構(gòu)，有時(shí)也可省去than。
《初中英語(yǔ)語(yǔ)法—現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)詳解和習(xí)題》由留學(xué)liuxue86.com我整理。本內(nèi)容整理時(shí)間為05月12日，如有任何問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系我們。
大家知道，謂語(yǔ)的動(dòng)詞用來(lái)表示動(dòng)作（情況）發(fā)生時(shí)間的各種形式稱(chēng)為時(shí)態(tài)。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示1、現(xiàn)在（說(shuō)話(huà)的瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)“此時(shí)此刻”。E.g. He is reading . They are talking now.
2、當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。E.g. They are working these days.
3、某些動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表預(yù)定的計(jì)劃或即將發(fā)生的動(dòng)作。E.g I am coming.
其結(jié)構(gòu)為be+現(xiàn)在分詞. 現(xiàn)在分詞的脊彎橡變法有
1、一般在動(dòng)詞詞尾加上-ing ,E.g. jump
2、以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e，再加-ing. E.g have write
3、.以重讀閉音節(jié)末尾只有一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞，它前面是單個(gè)元音字母時(shí)要先將詞尾的輔音字母雙寫(xiě)，再加上-ing. E.g. sit put
其句式變換都在be上做文章。
E.g. He is buying a bike.
Is he buying a bike?
He isn’t buying a bike.
一般由look,listen,now, at this moment等時(shí)間狀語(yǔ)做標(biāo)志。
時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)資料
一般現(xiàn)在時(shí) (經(jīng)常,反復(fù),愛(ài)好,特點(diǎn),條件,真理) do; does am;is;are done
一般過(guò)去時(shí) (過(guò)去發(fā)生的事,不強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果) did; -edwas;were done
一般將來(lái)時(shí) (將要發(fā)生的事)will dowill be done
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) (現(xiàn)在正在發(fā)生的事) am;is;are doing am;is;are being done
過(guò)去進(jìn)行時(shí) (當(dāng)時(shí)正在發(fā)生的事) was;were doing was;were being done
現(xiàn)在完成時(shí) (過(guò)去發(fā)生的事,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果) have;has donehave;has been done
過(guò)去完成時(shí) (過(guò)去完成的事；過(guò)去以前發(fā)生的事)had done had been done
過(guò)去將來(lái)時(shí) (過(guò)去將要發(fā)生的事)would do would be done
一般現(xiàn)在時(shí)
1.概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。
2.關(guān)鍵詞：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞 原形 （如主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞上要改為第三人稱(chēng)單數(shù)形式）
4.否定形式：am/is/are+not;此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't,如主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
《英語(yǔ)語(yǔ)法詳解 動(dòng)詞不定式（一）》由liuxue86.com我整理。本內(nèi)容整理時(shí)間為05月12日，如有任何問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系我們。
內(nèi) 容 提 要
動(dòng)詞不定式是一種非限定性動(dòng)詞，由to＋動(dòng)詞原形構(gòu)成，但它還是屬于動(dòng)詞，所以它本身可以帶賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。動(dòng)詞不定式在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)，還可用在復(fù)合結(jié)構(gòu)中，而且有完成式、進(jìn)行式、完成進(jìn)行式和否定形式。動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式除了一般形式外還有其完成式和進(jìn)行式。動(dòng)詞不定式的特殊情況也要掌握。
第一節(jié) 動(dòng)詞不定式的構(gòu)成與形式
一、動(dòng)詞不定式的概念：動(dòng)詞不定式指由to 加上動(dòng)詞原形(而且只能是動(dòng)詞原形)所構(gòu)成的一種非限定性動(dòng)詞，但在有些情況下to可以省略。動(dòng)詞不定式在語(yǔ)法功能上可作主語(yǔ)1) 、賓語(yǔ)2)、表語(yǔ)3)、定語(yǔ)4) 和狀語(yǔ)5)
1) education is the principal way of gaining status in a culture that generally stresses achievement，skillfulness，and upward mobility.
［A］ To acquire［B］ Acquire［C］ Acquires［D］ Have acquired
2) We are planning for the entrance examination for postgraduate.
［A］ registering［B］ register［C］ to register ［D］ registered
3) The most urgent problem now we are facing is to learn the needed materials for the matriculation of postgraduate.
［A］ make our every effort［B］ to make our every effort
［C］ to our every effort［D］ made our efforts
4) -Where should I send my application?
-The Personnel Office is the place it to.
［A］ sends［B］ be sended［C］ to be sended ［D］ to send
5) from others, one should take his promise.
［A］ To get confidence ［B］ To getting confidence
［C］ To get confidences［D］ Getting to the confidence
說(shuō)明：以上五句中的斜體是其動(dòng)詞不定式的附屬部分。
so/such與不定冠詞
1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為"so+形容詞+a/an+名詞"。如：
He is so funny a boy.
Jim has so big a house.
2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為"such+a/an+形容詞+名詞"。如：
It is such a nice day.
That was such an interesting story.
英語(yǔ)語(yǔ)法大全之比較so和such
比較so和such
其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副
詞。so 還可與表示數(shù)量的形容詞many，few，much， little連用，形成固定搭配。
so + adj. such + a(n) + n.
so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.)
so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.)
so + adj. + n. [不可數(shù)] such +n. [不可數(shù)]
so foolish such a fool
so nice a flower such a nice flower
so many/ few flowers such nice flowers
so much/little money. such rapid progress
so many people such a lot of people
so many 已成固定搭配，a lot of 雖相當(dāng)于 many，但 a lot of 為名詞性的，只能用such搭配。
以上就是初中英語(yǔ)語(yǔ)法詳解的全部?jī)?nèi)容，［A］ I'd rather not do［B］ I'd rather not doing［C］ I'd rather not have done［D］ I'd rather not did ［注］ would rather和had rather都表示"寧愿"，在用法上也沒(méi)有區(qū)別。但如果說(shuō)would rather與had rather完全一樣(Longman Dictionary of Comtemporary English 如是說(shuō))。
