六年級英語上冊課件？教師放三年級下冊第六單元的歌曲“They Are in the Zoo.'’師生齊唱。 Step 2.Presentation 1單詞呈現 (1)“請你猜猜”活動 教師課前在黑板上畫一個框,將hospital,post office,bookstore,cinema,science museum,park,library,school等單詞卡片反面朝外貼在黑板上作為地圖,每張卡片面都寫著數字。那么，六年級英語上冊課件？一起來了解一下吧。
一、教學要求
1、四會單詞和詞組：mean, danger, must, should, shouldn’t, make, litter, park, cycle
2、四會句型：What does it / this / that mean? It means you / we must / should / shouldn’t …
3、三會單詞和詞組: public, a sign, a cousin, always, a questions, grass. A cage, touch, keep off, make noise
4、三會日常交際用語: There are a lot of signs here. They mean different things.Keep off the grass. Keep quiet. No smoking.
5、了解字母組合ea在單詞中的讀音
6、會唱歌曲The signs in the park
二、單元教材分析
本單元主要圍繞“公共標志”這個話題展開各項活動，所涉及到的日常交際項目有介紹、詢問、忠告和建議等，其中，以“詢問公共標志含義”及其應答為重點內容。
英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。
人教版六年級上冊Unit1英語課件
一、重點短語：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights 交通燈 traffic rules交通規則
go to school 去上學 get to 到達 get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
二、重點句型：
1.How do you go to school? 你怎么去上學?
2.Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學。有時候騎自行車去。
成功的課件可以自如的將快速的內容放慢，緩慢的內容放快，小的變大，大的變小。下面是我整理的六年級上冊英語課件（人教版），希望對你有幫助。
第一課時
A Let’s learn & Make a map and talk
一、 教學目標與要求:
1． 能夠聽、說、讀、寫：
science museum ，post office， bookstore， cinema ， hospital 。
2． 能夠聽、說、認讀短語：near 在……附近 next to 與……相鄰
3． 能夠聽、說、認讀句型：“Where is the cinema？”
“ It’s next to the bookstore.” 并進行關鍵詞的替換操練。
二、教學重、難點分析
1、掌握Let's learn部分的四會單詞和短語。
2、準確書寫四會單詞和掌握單詞museum的發音。
三、教學步驟和建議
Step1．Preparation
教師放三年級下冊第六單元的歌曲“They Are in the Zoo．'’師生齊唱。
Step 2.Presentation
1單詞呈現
(1)“請你猜猜”活動
教師課前在黑板上畫一個框，將hospital，post office，bookstore，cinema，science museum，park，library，school等單詞卡片反面朝外貼在黑板上作為地圖，每張卡片面都寫著數字。
教師是課程改革的實施者。作為六年級英語教師我必須做好充分的準備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰。以下是我整理的六年級上冊英語優質課件，歡迎閱讀。
六年級上冊英語優質課件1
一. Teaching Time:
Date:
Lesson Time:
二.Teaching aims and demands:
(一)1. Four skills: month, January, February, March, April.
2. Three skills: January is the first month of the year.
3. Let's make and talk.
制作相冊。要求用以下句式進行交流:It’s January. She is skating. In March, the children plant trees.
4. Let's read and chant.
(二)Teaching Affection
1. To promote Ss’ interest and confidence.
2. To teach the Ss how to say the first month to fourth month of the year.
三.Teaching important points and difficult points:
1. Words: month, January, February, March, April.
2. Sentence: January is the first month of the year.
四.Teaching methods:
1. Communication Teaching Method.
2. Direct Teaching Method.
3. Reading and writing.
4. TPR.
五.Teaching aids:
1.準備教師卡片，圖片和錄音磁帶。
六年級上冊英語第二單元課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！
教學目標：
知識與技能
1、能夠聽說讀寫單詞 again , put on, take off
2、使用句型I like to____.表達個人喜好。
3、進一步復習掌握表示衣服名稱的詞和天氣情況的單詞。
過程與方法
運用實物、圖片等讓學生獲得感知采用小組活動的方式，有合作、有競爭
情感態度與價值觀
讓學生了解在不同的季節穿不同的衣服，培養學生的鍛煉意識。促使學生在日常生活中使用英語交際。
教學重點：
本課的表示衣服名稱的詞和天氣情況的單詞重點單詞again , put on, take off 及句型I like to____.。
教學難點：
運用所學知識描繪自己的行為及動作。
教具學具：
一些衣服實物、單詞卡片、滑冰鞋、錄音機、雪橇等。
教學過程：
一、Class Opening and Review
1、Play “Simon Says”學習“put on, take off“及所學衣服的詞匯，例如：指名到教室前面，教師發指令，Put on your scarf. Take off your mitts.
2、學生快速描述每位學生根據個人的實際情況說出自己所穿的衣服（可以用自己喜歡的方式） I am wearing ____. I like red .My sweater is red.
3、（Ask and answer）問答練習
（a）How many seasons are there in a year?
（b）What’s your favorite season?
（c）What do you wear in winter/spring/summer/fall?
（d）What do you like to do in spring/summer/fall/winter?
二、New concepts
a、skate, ski, learn, teach 教師拿出滑冰鞋，邊做動作邊說：“I like to skate on the ice. Can you skate? Do you want to learn? I can teach you.并用單詞卡片學習“skate, learn, teach”
b.用同樣的方法教學“ski, I like to ski on the snow.” 學生模仿并結合實際說句子。
以上就是六年級英語上冊課件的全部內容，六年級上冊英語優質課件1 一. Teaching Time: Date: Lesson Time: 二.Teaching aims and demands: (一)1. Four skills: month, January, February, March, April. 2. Three skills: January is the first month of the year. 3. Let's make and talk. 制作相冊。
