小學四年級英語人教版？ 那么，小學四年級英語人教版？一起來了解一下吧。
人教版（PEP），人教新版，人教新起點，
人教靈通版，湘教版，豫教版，北師大，外研新
新概念、劍橋、牛津
都屬于小學四年級教材版本。
具體要看你所在地學校使用哪個版本了。
Today we visited Red Star Farm. Early in the morning, we met at the gate and went there together. About two hours later, we arrived. On arriving there, we were given a warm welcome by the farm workers. Then one of the workers showed us around the farm. We were very glad to see the crops and vegetables growing so well. At noon, we had a picnic happily. After the picnic, we enjoyed ourselves in the sunshine. We listened to music, dancing and singing. Some were talking happily and even two of our classmates played chess. How time flies! It was time for us to leave though we didn't want to. It was really an unforgettable visit for us. 講參觀紅星農場的,比較長,我覺得這篇不錯的.你可以刪掉點的.
補充：
今天，我們參觀紅星農場。清晨，我們遇見了在登機口和去在一起。約兩小時后，我們抵達。抵達那里，我們得到了熱烈歡迎的農場工人。然后一個工人表明我們在農場。我們非常高興地看到，作物和蔬菜這么好。中午，我們進行了愉快地野餐。野餐后，我們享受自己的陽光。我們聽音樂，跳舞和唱歌。有些人談論幸福，甚至我們的兩個同學發揮象棋。如何光陰似箭！現在是我們離開雖然我們并不想。這真是一個難忘的訪問為我們。 講參觀紅星農場的，比較長，我覺得這篇不錯的。你可以刪掉點的。
新版
pep
四年級英語下冊單詞表
Unit 1
first floor
一樓
second floor
二樓
teacher
’
s office
教師
辦公室
library
圖書館
playground
操場
computer room
計算
機房
art room
美術教室
music room
音樂教室
next to
緊鄰；
在……近旁
homework
作業
class
班；班級
forty
四十
way
方向
Unit 2
breakfast
早餐；早飯
English class
英語課
lunch
午餐；午飯
music class
音樂課
PE class
體育課
dinner
（中午或晚上吃的）
正餐
get
up
起床
go
to
school
去上學
go
home
回家
go
to
bed
上
床睡覺
over
結束
now
現在；目前
clock
（表示整點）……點
鐘
kid
小孩
thirty
三十
hurry
快點
come on
快；加油
just a
minute
稍等一會兒
更多資料：http://wenku.baidu.com/link?url=7T1Sh3yjs-fGwjX-pAk4PVehys8YBXa_cpWWL245sK4xSILohPM4mYrilEjkHkEF5j8GuMGF6-UWLNC0Mjb9l5cAzHlcduzvH3RqWHT3tS3
采納！
Don't climb over the fence ,It's dangerous .
The light is red , Please stop .
Be safe , be safe .
Use the footbridge.
Use the crosswalk .
Use the ungerpass .
Use the sidewalk .
教學步驟與建議
1 熱身／復習(Warm-up／Revision)
(1)大家一起唱Where are you from?
(2)表演第2課所學對話。
(3)教師準備小盒子，盒子里裝有寫著國家或地區名的卡片，學生抽簽扮演不同國家、地區的人，復習句型Where are you from? I'm from…
2 新課導入(Presentation)
(1)考慮到小學生喜歡動物、好奇心強等特點，建議教師利用動物kangaroo，lion，monkey，owl的布玩具或事先制作的動物木偶(puppet，先在紙上畫動物，再把紙貼到小木棍上)或面具呈現對話內容。動物身上貼國旗表明來自不同國家。如：學生舉著布玩具或puppet扮kangaroo，另一學生對同伴(扮演母親角色)介紹kangaroo：
S：Mum，this is my new friend ，kangaroo．
Mum：Hi，kangaroo．Where are you from?
Kangaroo：I'm from Austria．(扮Kangaroo的學生盡量變音，用滑稽的聲音回答。)
學生輪流扮演不同動物，表演對話，學會用This is…介紹別人
(2)看掛圖，聽錄音，請學生說出boy指的是誰，用此方法學習單詞boy。
(3)招呼客人吃水果說Come on…Have some fruit．可運用圖片啟發學生用英語說出他們認識的水果，增加詞匯量。Come on．一般用在口語中，表示招呼某人過來。
(4)觀看并學習表演本課的對話。
(5)出示圖片，講解單詞：boy，girl，student
(6)學習字母：kangaroo—Kklion—Llmonkey— Mmnest— Nnowl— Oo 字母讀音Kk／kei／，L1／el/，Mm/em／，Nn/en／，Oo／ou／，注意k包含的元音是/ei／。
要求學生發揮想象，說說這些字母像什么。或鼓勵學生用身體組成字母形狀，
3. 趣味練習(Practice)
猜猜看。每個學生把事先準備好的小時候的照片拿出來，打亂順序，教師問：Who's this boy ? Who's this girl? 學生搶答。
Boy or girl．蒙住一學生眼睛，另一學生變著聲音向他(她)問好。蒙眼的學生根據聲音猜：It's a boy．或It's a girl．還可事先錄音，學生分辨錄音里的聲音。
4. 課堂評價(Assessment)
完成活動手冊的內容
教師應引導學生懂得怎樣用英語禮貌待客，認識boy，girl，student三個單詞，并在真實的情景中運用Come on，boys．Have some fruit．Thank you．等句型。操作步驟
(1)看圖逐一說出英語單詞，聽單詞快速找出正確的圖片。
(2)利用當天學習的新句型編小對話、表演給大家看，同學、老師一起講評。
(3)把Who is this boy／girl?的句型進行改編或增加內容，全面復習鞏固所學內容。
以上就是小學四年級英語人教版的全部內容， .。
