英語句子結構成分？主語： 雙橫線定語：( ) 插入語：/ / 謂語： 單橫線 狀語：[ ] 賓語： 波浪線 補語： > 表語： 雙波浪線 同位語：{ } 擴展資料 句子的'組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、補語七種 主語是句子敘述的主體，跟漢語主語是一樣的。那么，英語句子結構成分？一起來了解一下吧。
英語句子成分中的主謂賓結構詳解如下：
1. 主語定義：用于說明人或事物執行某一動作，表明誰或什么。 常見擔任詞類：名詞、代詞和數詞。 示例：在句子“The cat eats fish.”中，“The cat”是主語。
2. 謂語定義：說明主語的動作或狀態，表明做什么或是什么。 常見擔任形式：常由實義動詞或系動詞加上表語部分來充當。 示例：在句子“She is beautiful.”中，“is”是系動詞，與形容詞“beautiful”一起構成謂語，說明主語“She”的狀態。
3. 賓語定義：動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞、短語來擔任，它和及物動詞一起說明主語做什么。 位置：在謂語之后。
英語的句子成分有8種，分別是主語(subject)、謂語(predicate)、賓語(object)、表語(predicative)、定語(attribute)、狀語(adverbial)、補語(complement)和同位語(appositive)。
學會判斷句子成分對以后學習難句和理解文段奠定了基礎。英語句子的構成也有其特定的規律，掌握了句子的基本句型、常見句式和詞語的習慣搭配，就能寫出完整、正確的句子。
一、句子成分和基本句型講前練指出下列句子中劃線部分的句子成分并總結出該句的基本句型結構。1.They have worked for months and even years.成分：主語謂語時間狀語句型結構總結：主語＋謂語（不及物動詞）
2.The film you see on the screen is the product of a huge amount of hard work成分：主語定語 謂語表語句型結構總結：主語＋系動詞＋表語
3.I didn’t understand all of the traditional customs at first.成分：主語謂語賓語狀語句型結構總結：主語＋謂語（及物動詞）＋賓語
4.Traditional festivals teach us a lot about our nation’s history成分：主語 謂語間接賓語直接賓語句型結構總結：主語＋謂語（及物動詞）＋雙賓語（間接賓語＋直接賓語）
5.Traditional festivals enable usto learn fine Chinese values成分：主語謂語賓語賓語補足語句型結構總結：主語＋謂語＋復合賓語（賓語＋補語）小結：從以上的練習中可知英語中的句子成分包括：主語，謂語，賓語，表語，定語，狀語，賓語補語
6.He was seenplaying basketballon the playgroundyesterday.(現在分詞短語作主語補足語)
二、句子成分和基本句型精講
（一）、句子成分
1、主語:說明句子所談的是：“什么人”或“什么物”，主語通常由名詞、代詞或相當于名詞的詞或短語充當。
一、英語語句基本結構分析：
(一)主謂賓結構：
1、主語：可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),數詞,動詞不定式,動名詞等.主語一般在句首.注意名詞單數形式常和冠詞不分家!eg: The boy comes from America.
He made a speech.
2、謂語：謂語由動詞構成,是英語時態、語態變化的主角,一般在主語之后.謂語可以是不及物動詞(vi.)沒有賓語,形成主謂結構,
eg:We come.
Many changes took place in my home town.
注(以下這些詞是不及物動詞：表發生、出現的,如：take place, appear, happen, break out; 表來、去,如：come, go 等)
3、賓語：賓語位于及物動詞之后,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’如：me,him,them等.除了代詞賓格可以作賓語外,名詞,動名詞,不定式等可以作賓語.
eg：I will do it tomorrow.
The boy needs a pen.
(二)主系表結構：
1、主語：同‘主謂賓’結構.
2、謂語：聯系動詞(Link verb)：be動詞(am,is,are,was,were,have been);其他聯系動詞如：become成為,turn變成,go變和感官動詞如：feel, touch, hear, see等.其特點是聯系動詞與其后的表語沒有動賓關系,表語多為形容詞或副詞,既,不可能是賓語.
3、表語：說明主語的狀態、性質、等.可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞.
(1)當聯系動詞不是be,而其后是名詞和代詞時,多表達‘轉變為’之意,注意與動賓關系的區別.
eg: He became a teacher at last.
His face turned red.
(2)感官動詞多可用作聯系動詞
eg: He looks well.他面色好.
It sounds nice.這個聽起來不錯.
I feel good.我感覺好.
The egg smells bad.這個雞蛋難聞.
例：Tom is a boy.(Tom是個男孩)主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is,表語為a boy
(三)There be 結構：
There be 表示‘存在有’.這里的there沒有實際意義,不可與副詞‘there那里’混淆.
此結構后跟名詞,表示‘(存在)有某事物’
試比較：There is a boy there.(那兒有一個男孩.)/前一個there無實意,后一個there為副詞‘那里’.
二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示.
定語通常位于被修飾的成分前.若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時,(如：something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置后.副詞用作定語時須放在名詞之后.
(一)形容詞作定語：
The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支藍色的鋼筆.
(二)數詞作定語相當于形容詞：
Two boys need two pens.兩個男孩需要兩支鋼筆.
(三)形容詞性物主代詞或名詞所有格作定語：
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的鋼筆.
There are two boys of Toms there.那兒有Tom家的兩個男孩.
(四)介詞短語作定語：
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆.
The boy in blue is Tom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆.
There are two boys of 9,and three of 10.有兩個9歲的,三個10歲的男孩.
(五)名詞作定語：The boy needs a ball pen.男孩需要一支圓珠筆.
副詞作定語：The boy there needs a pen.那兒的男孩需要一支鋼筆.
不定式作定語：The boy to write this letter needs a pen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆.
(六)分詞(短語)作定語：
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆.
(七)定語從句：
The boy who is reading needs a pen.那個在閱讀的男孩需要一支鋼筆.
三、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句,說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等狀語在句子中的位置很靈活,常見情況為：
通常在句子基本結構之后,強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時,通常位于被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭,強調時放在句首,地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間(如：often)或程度(如：almost)的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后,動詞之前.
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義,應注意,如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此時in the classroom為girl的定語),也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’(此時in the classroom為地點狀語),最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.'
(一)副詞(短語)作狀語：
The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支鋼筆.(程度狀語)
The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母親買的那支鋼筆.(賓語較長則狀語前置)
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一支鋼筆.(時間狀語)
(二)介詞短語作狀語：
In the classroom,the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支鋼筆.(地點狀語)
Before his mother,Tom is always a boy.在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)
On Sundays,there is no student in the classroom.星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)
(三)分詞(短語)作狀語：
He sits there,asking for a pen.他坐在那兒要一支筆.(表示伴隨狀態)
Having to finish his homework,the boy needs a pen.因為不得不完成作業,男孩需要一支筆.(原因狀語)
(四)不定式作狀語：
The boy needs a pen to do his homework.男孩需要一支筆寫家庭作業.(目的狀語)
(五)名詞作狀語：
Come this way!走這條路!(方向狀語)
(六)狀語從句：時間狀語從句,地點狀語從句,原因狀語從句,結果狀語從句,目的狀語從句,比較狀語從句,讓步狀語從句,條件狀語從句
四、直接賓語和間接賓語：
(一)特殊的同源賓語現象: fight a fight , dream a dream , etc.
(二)有些及物動詞可以有兩個賓語,如：give給,pass遞,bring帶,show顯示.這兩個賓語通常一個指人,為間接賓語;一個指物,為直接賓語.間接賓語一般位于直接賓語之前.一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語.
eg:Give me a cup of tea,please.
強調間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 + to + 間接賓語.eg:Show this house to Mr.Smith.Mr.
五、賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分.賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系,它們一起構成復合賓語.
(一)名詞/代詞賓格 + 名詞
The war made him a soldier.戰爭使他成為一名戰士.
(二)名詞/代詞賓格 + 形容詞
New methods make the job easy.新方法使這項工作變得輕松.
(三)名詞/代詞賓格 + 介詞短語
I often find him at work.我經常發現他在工作.
(四)名詞/代詞賓格 + 動詞不定式
The teacher ask the students to close the windows.老師讓學生們關上窗戶.
(五)名詞/代詞賓格 + 分詞
I saw a cat running acrothe road.我看見一只貓跑過了馬路.
六、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分,近乎于后置定語.如：We students should study hard. (students是we的同位語,都是指同一批‘學生’)
We all are students. (all是we的同位語,都指同樣的‘我們’)
七、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分,稱為句子獨立成分(注意：區別于分詞獨立結構).
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等.肯定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語.插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等.
如: The story,I think,has never come to the end./我相信,這個故事還遠沒結束.
情態詞,表示說話人的語氣(多作為修飾全句的狀語):perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然等.
八、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應有自己的邏輯主語,構成分詞獨立結構.
例：錯句：Studying hard,your score will go up.
正確：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.
解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語,則其邏輯主語就是句子的主語,既your score . 顯然做study的應是
人,不應是your score(分數). 正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致( 同為you );正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經不是分詞結構了).
分詞獨立結構常省略being,having been.不過‘There being...’的場合不能省略.
如：
Game (being) over,he went home.
He stands there,book (being) in hand.
獨立結構還可用with、without引導,作狀語或定語.這種結構不但可以用分詞,還可以用不定式、形容詞、介詞
短語、副詞或名詞等.
如：
With nothing to do,he fell asleep soon.無事可做,他很快就睡著了.
The teacher came in,with glasses on his nose.老師進來了,戴著一付眼鏡.(注意,此句on his nose不可省略!)
英語的句子成分
英語的句子成分主要包括主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補語、同位語和插入語。以下是這些成分的詳細解釋：
1. 主語
定義：句子敘述的主體，和賓語相對；主動語態發出動作，被動語態承受動作。
示例：
I sat down.（我坐下了。）（動作的發出者）
This English class is very good.（這堂英語課很好。）（被描述的對象）
The little boy was saved by the doctor.（那個小男孩被醫生救了。）（被動語態里動作的承受者，仍是句子敘述的主體）
2. 謂語
定義：對主語動作、狀態或特征的陳述或說明，也稱為“述語”。
示例：
I work in a bank.（我在一家銀行工作。）（謂語部分）
She speaks a little French.（她說一點法語。）（謂語部分）
3. 賓語
定義：動作的接受者，和主語相對。
主語： 雙橫線定語：( ) 插入語：/ /
謂語： 單橫線 狀語：[ ]
賓語： 波浪線 補語： >
表語： 雙波浪線 同位語：{ }
擴展資料
句子的'組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、補語七種
主語是句子敘述的主體，跟漢語主語是一樣的。
謂語說明主語所發出的動作或具有的特征和狀態。謂語由動詞來承擔。
賓語是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
以上就是英語句子結構成分的全部內容，英語的句子成分有8種,分別是主語(subject)、謂語(predicate)、賓語(object)、表語(predicative)、定語(attribute)、狀語(adverbial)、補語(complement)和同位語(appositive)。 學會判斷句子成分對以后學習難句和理解文段奠定了基礎。英語句子的構成也有其特定的規律,掌握了句子的基本句型、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
