六年級上冊英語復習？7、英文的書信與中文的書信不完全一樣: 開頭:英語是在人稱后面加逗號,中文是加冒號. 正文:英語是頂格寫,中文要空兩個格. 結尾:英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的.中文則是另起一行,放在一起且稍靠后一點兒的地方. 8、那么，六年級上冊英語復習？一起來了解一下吧。
六年級上冊知識點
Unit 1 How do you go to school?
主要單詞：by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車 by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights交通燈 traffic rules交通規則 Stop at a red light 紅燈停 Wait at a yellow light 黃燈等 Go at a green light 綠燈行
主要句子：
How do you go to school?你怎么去上學?
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學.有時候騎自行車去.
How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到達中山公園?
You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽車去.
知識點：
1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法.
這里的ways一定要用復數.因為there are是There be句型的復數形式.
2、get to到達.關 本單元我們還要學習與get相關的短語：
get on 上車 get off下車
3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…, 但是步行只能用介詞on .
4、go to school的前面絕對不能加the,這里是固定搭配.
5、USA 和 US 都是美國的意思.另外America也是美國的意思.
6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字,就不能再加the , 如果要去的地方沒有具體名字,由要在前面加the. go to school除外.
7、How do you go to …?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數,則要用:How does he/she…go to …?
8、反義詞：
get on(上車)---get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的) because(因為)—why(為什么)
same(相同的)—different(不同的)
9、近義詞：
see you---goodbye sure---certainly---of course
10、頻度副詞：
always 總是,一直 usually 通常 often經常 sometimes 有時候 never 從來不
Unit 2 Where is the science museum?
主要單詞：library 圖書館 post office 郵局 hospital醫院 cinema 電影院 bookstore書店 science museum科學博物館 turn left向左轉 turn right 向右轉 go straight 直行 north北 south南 east東 west西
主要句子：
Where is the cinema, please? 請問電影院在哪里?
It’s next to the hospital. 它與醫院相鄰.
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
在電影院向左轉,然后直行.它在左邊.
知識點：
1、near 表示在附近,next to 表示與…相鄰.它的范圍比near小.
2、電影院在英語中稱為“cinema”,在美語中稱為movie theatre.
3、for 表示持續多長時間,當表示做某事多長時間都要用for. 如：Walk east for 5 minutes.
4、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時,要用介詞of.如：the hospital is east the cinema. 醫院在電影院的東邊.
5、表示在哪兒轉時,用介詞at. 如：Turn left at the bank.在銀行左轉.
6、find表示“找到”,強調找的結果.Look for 表示“尋找”,強調找的過程.
7、英文的書信與中文的書信不完全一樣：
開頭：英語是在人稱后面加逗號,中文是加冒號.
正文：英語是頂格寫,中文要空兩個格.
結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的.中文則是另起一行,放在一起且稍靠后一點兒的地方.
8、近義詞：
bookstore==bookshop 書店 go straight==go down直行
after school==after class 放學后
9、反義詞或對應詞：
here (這里)---there(那里)
east(東)---west(西) north(北)---south(南)
left(左)---right(右) get on (上車)---get off(下車)
10、in the front of…表示在…的前面,是指在該地方的范圍內,in front of而則表示在該地方的范圍外.如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面.而in the front of classroom則是指在教室里的前面.
11. be far from…表示離某地遠. be 可以是am , is ,are.如：I am far from school now.我現在離學校很遠.
My home is not far from school.我家離學校不遠.
Unit 3 What are you going to do ?
主要單詞：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午
this evening 今天晚上 next week 下周
tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙
主要句子：
What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
I’m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母.
Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
I’m going to the bookstore.我打算去書店.
What are you going to buy?你打算去買什么?
I’m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書.
知識點：
1、What are you going to do?你想做什么?詢問他人在未來的打算.Be going to 后面要跟動詞的原形.
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間,一般指晚上十二點以前.而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的時間,通宵.
3、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什么.用來問是什么,做什么,叫什么,什么樣等等.如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的愛好是什么?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什么?
What’s your math teacher like? 你的數學老師長得什么樣子?
(2)Where , 在哪里,到哪里.用來問地點.
如：Where are you from?你從哪里來?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When,什么時候.用來問時間.如：
When is your birthday? 你的生日是什么時候?
When are you going to ?你打算什么時候去?
When do you go to school?你什么時候去上學?
(4)what time 幾點了.用來問具體的時間,
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour什么顏色.用來問物體的顏色.如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的?
(6)What kind of 什么種類.用來問類別.如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who誰.用來問人物是誰.如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who’s that man? 那個男人是誰?
(8) whose誰的.用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which哪一個.用來問具體的哪一個.如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken’s? the long one or the short one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how怎樣?用來問身體狀況,或者事情的狀況,對事件的看法等.如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? 你媽媽好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many多少個.用來問有多少個,后面要跟名詞的復數形式.如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢.用來問物體的價錢.如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了.用來問年齡.如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why為什么.用來問原因,一般要用because來回答.如：why do you like spring?你為什么喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏.
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
4、I want to be…我想成為… 表示理想.
Unit 4 I have pen pal
1、動詞變為動名詞的規則：
動詞變為動名詞,即是動詞加ing.一般要遵循以下三條規則：
(1)一般情況下,在動詞的后面直接加ing.如：play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不發音的字母e結尾的動詞,要去掉不發音的字母e,再加ing.如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以單元音加單輔音結尾的重讀閉音節,要雙寫最后一個輔音字母,再加ing.如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、關于第三人稱單數：
動詞變為第三人稱單數形式的規則：
(1)在一個句子中,如果主語人稱既不是你,也不是我,而是另外的一個人,這時的人稱叫做第三人稱單數.
(2)在第三人稱單詞的句子中,動詞要使用第三人稱單詞形式.
(3)動詞變為第三人稱單數形式,要遵循以下規則：
①一般情況下,在動詞的后面直接加s.如：
read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞,在詞尾加es.如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y結尾的動詞分為兩個情況,以元音字母加y結尾的動詞,在詞尾直接加s.如：play—plays buy--buys
以輔音字母加y結尾的動詞,要把y變為i,再加es.如：study--studies
④以f , fe結尾的名詞,先把f,fe變為v,再加-es.
⑤特殊變化：have--has
(4)在一個第三人稱單數的句子中,只要句子中出現了does或者其否定形式doesn’t.該句子中的其他動詞就要使用原形.
(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時,在動詞的前面加doesn’t. 動詞恢復原形.如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時,用does開頭,后面的動詞也要變為原形.如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
3、注意幾個單詞的變化：
hobby(復數形式)—hobbies have to(同義詞)—must
第五單元
1、一些由動詞變化而來的職業名詞：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer
drive—driver write—writer TV report—TV reporter
act—actor act—actress art—artist engine—engineer
2、做“對句子劃線部分提問”試題時,一般應該遵循三個步驟：
（1）. 確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞,并且特殊疑問詞代替相應的劃線部分.
（2）. 把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句.
（3）. 最后再把特殊疑問詞提到句首.
以上三個基本步驟可以用三個字來概括,即：定,問,提.例如：
This is a book ?
①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?
注意：句①②只是一種變化過程,不必寫入試題中.句③才是試題所要求的形式和結果,必須寫到試題上.以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程.
然而對不同句子的不同成份提問時,還要注意以下幾點：
(1). 如果句子的劃線部分是主語,只找出相應的特殊疑問詞,用來代替劃線部分即可.如：
1)He teaches us English. Who teaches us English?
2)My mother’s clothes are over there. Whose clothes are over there?
(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞),不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態),都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點,一律用What來代替.如：
1)They are playing football.
①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?
2)They wolf is going to kill that man.
①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what?
③What is the wolf going to do?
(3). 如果句子的劃線部分是定語,并且在謂語部分,這時,需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提到句首.如：
1)That is his pen.
①That is whose pen. ②Is that whose pen? ③Whose pen is that?
對定語劃線部分提問題,如果劃線部分是所屬關系,特殊疑問詞用whose；如果劃線部分指具體的“某一個”時特殊疑問詞用which；如果劃線部分指內容或職業時,特殊疑問詞用what；如果劃線部分指數量時,特殊疑問詞用how many(可數)或how much(不可數).如：
1) They are the legs of the desk.
①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red one.
①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do you like?
3)They have five English books.
They have how many English books.
Do they have how many English books?
How many English books do they have?
第六單元
這一單元是一個閱讀單元,基本上沒有什么知識點,我們只需注意幾個單詞的變化就可以.
1、名詞變形容詞：
rain—rainy cloud—cloudy wind—windy sun—sunny snow—snowy
英語復習方法：
1.把單詞歸類，句型按單元課文內容歸類。
2.歸類后記單詞：
記單詞的方法有：
（1）把形近的單詞放在一起背，以便區分。
（2）把音近的單詞放在一起背，以便區分。
（3）把意思相同的單詞放在一起背，還是以便區分。
3.總結每個單元的主要句型，背下來。
4.學會舉一反三。
例如：
What are you going to do ?
從這句話里面就要學會這個句型：
What be(am are is)人稱（I you he she they we……)going to do?
還要懂得：
除了what，其它后面都可以不用to……。
5.盡量能夠背下課文中重要的句子。
學生英語學習最明顯的效果是興趣教學法，它最符合學生的本質。通過游戲、生動的例子等方法，結合學生的特點采取不同的教學方法，以激發學生學習英語的欲望，我在這里整理了英語相關知識，快樂看看吧!
(PEP)小學六年級英語上冊知識匯總
Unit 1 How do you go to school?
一、重點短語：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 trafficlights 交通燈 traffic rules交通規則
go to school 去上學 get to 到達 get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
二、重點句型：
1.How do you go to school?你怎么去上學?
2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學。
二．根據讀音規則，判斷下列各組單詞中，哪一個單詞劃線部分的讀音與其它三個劃線部分的讀音不同，請選出。（共5分，每小題1分）
（ ）1. A. hand B. cake C. map D. bag
（ ）2. A. red B. bed C. me D. let
（ ）3. A. bread B. meat C. tea D. eat
（ ）4. A. car B. far C. warm D. hard
（ ）5. A. go B. dog C. good D. orange
三．詞匯（A、B兩部分共10分，每小題1分）
（A）選擇與句中劃線部分意思相同或相近的解釋。
（ ）1. I hope you’ll have a good time at the party.
A. enjoy yourself B. study well C. hurry up
（ ）2. Will you take care of Polly when we are away on holiday?
A. wait for B. look after C. laugh at
（ ）3. Tere are a lot of apples on the trees.
A. few B. many C. no
（ ）4. Mike went to the Great Wall with his parents.
A. boy and girl B. brother and sister C. father and mother
（ ）5. I find it hard to learn English well.
A. difficult B.cheap C. careful
（B）用括號內所給單詞的適當形式填空。
語文復習時，首先要背好平時積累的古詩詞，這樣可以增加答題時的儲備。其次，要確保會寫生字詞，這是基礎。多做一些閱讀理解題，提高閱讀和理解能力。可以做一些改病句、找字詞錯誤等的練習題，提高語言表達和語法能力。做完題目后，要仔細檢查自己做錯的題目，了解錯誤原因，避免下次再犯。還可以多讀幾篇優秀的作文，最好背幾篇不同類型的作文，因為考試時有可能會考到類似的題目。
數學復習時，多做練習卷子，這是提高解題能力的有效途徑。自己做錯的題目要反復檢查，理解錯誤的原因，避免再次犯錯。可以回顧曾經考過的卷子，看看哪一單元的題目最多，多復習鞏固這一單元的內容。數學主要是多做題，通過大量的練習，可以增加對題目的熟悉度。
英語復習時，要復習老師講解過的語法知識，確保理解正確。多做練習，提高解題速度和準確率。單詞要背好，這是英語學習的基礎。可以多看一些英語作文，借鑒其中的表達方式和句型結構，提高自己的寫作水平。
除了這些具體的學習方法，考生還需要保持良好的心態，不要過于緊張。考試前要放松心情，保持積極樂觀的態度，這樣有助于發揮出最好的水平。
以上就是六年級上冊英語復習的全部內容，為了在六年級上冊英語卷子上取得高分，突擊復習是必要的。建議至少預留兩天的時間，找一個熟悉英語的朋友或老師，一起復習生詞表中的100多個單詞，主要記住它們的意思。此外，將每個單元的主要句型逐個背誦一遍，也是突擊復習的有效方法。突擊復習時，首先關注生詞表。生詞表里的單詞數量并不多，大約100多個，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
