pep三年級英語上冊教案？（讓生邊拍手邊讀，分男女生和全班讀）4 HomeworkA會(huì)讀會(huì)認(rèn)今天教的5個(gè)顏色詞B預(yù)習(xí)下一課B Let’s learn.英語課的反思和總結(jié)本人在三年2班舉辦了一場英語公開課，授課內(nèi)容為Unit 3 Let’s paint中A Let’s learn.本節(jié)重點(diǎn)在讓學(xué)生能熟練得認(rèn)讀5個(gè)顏色詞。三年級的小學(xué)生對英語有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么，pep三年級英語上冊教案？一起來了解一下吧。
河南省小學(xué)英語教材是人教版《PEP小學(xué)英語》，河南省小學(xué)是從三年級開始學(xué)的英語。
《PEP小學(xué)英語》是人民教育出版社與加拿大Lingo Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新小學(xué)英語教材，本套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的，全套教材共8冊，每學(xué)期一冊，供小學(xué)3－6年級的學(xué)生使用。
《PEP小學(xué)英語》是以三年級起點(diǎn)，是人民教育出版社出版的教學(xué)作品，以精彩的動(dòng)畫故事、童謠歌曲，生動(dòng)地展現(xiàn)了語言情境，讓孩子看得愉快，學(xué)得輕松。
擴(kuò)展資料：
《PEP小學(xué)英語》（三年級起點(diǎn)）共配有八本學(xué)生用書、八本教師用書、八本教學(xué)參考、八本活動(dòng)手冊、八盒（上下冊）由人民教育電子音像社制作的教學(xué)錄音磁帶（或CD光盤）、八塊教師教學(xué)動(dòng)畫光碟（VCD）；
并有關(guān)地區(qū)才配套的由2016年中小學(xué)教輔材料評議委員會(huì)審查通過的《小學(xué)同步測控 優(yōu)化設(shè)計(jì)（三，四，五，六年級上下冊）》練習(xí)冊由人民教育出版社教學(xué)資源編輯室和志鴻教育集團(tuán)教育考試研究院組編。
Unit3Let’spaint
ALet’s learn
一、教學(xué)目的：
知識目的：1)通過情景聽說認(rèn)讀單詞：redyellowbluegreenpurple。
2)能聽懂“Show me .”的指令來練習(xí)和運(yùn)用有關(guān)顏色
單詞。
能力目標(biāo)：通過表演，游戲，小組活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和合作交流的能力，各個(gè)層次的學(xué)生均有所得。
情感目標(biāo)：通過游戲和歌曲培養(yǎng)學(xué)生說英語，學(xué)英語的興趣；讓學(xué)生辨色彩，感受生活，熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1）能聽懂會(huì)說redyellowbluegreenpurple五個(gè)詞。
2）能聽懂指令反應(yīng)顏色。
難點(diǎn)：1）能認(rèn)讀五個(gè)單詞。
2）發(fā)準(zhǔn)詞尾音：redgreen
三、課前準(zhǔn)備：
1 教師準(zhǔn)備blue, green, yellow, red, purple單詞卡片，顏色卡片和主題圖.
2教師準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)的顏料水。
3教師為每小組學(xué)生準(zhǔn)備一張小丑圖。
4教材相配套的本課時(shí)錄音帶。
5學(xué)生課前畫好彩虹圖，自帶蠟筆。
6獎(jiǎng)勵(lì)品：星星，帖紙。
四、教學(xué)過程：
課前播放歌曲Colour song,生邊聽邊唱，同時(shí)搖動(dòng)著事先畫好的彩虹圖。
Step 1 Warm-up
1 Greeting
T: Good afternoon, boys and girls.
S: Good afternoon, Miss Zhang.
T: How are you?
S: Fine, thank you.
T: Nice to meet you.
S:Nice to meet you, too.
2 AsongUnit 1
3 Let’s do.（Unit1 and Unit 2）
Step 2 Pensentations and practices
1 Task (Learn the new words)
貼出主題圖，引出彩虹的漂亮，讓生自由說出彩虹為什么漂亮，從而引出今天要教的內(nèi)容 Colour。
英語字母教學(xué)作為英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是小學(xué)英語教學(xué)中重要一環(huán)，學(xué)好26個(gè)字母對以后單詞的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。因此，在學(xué)習(xí)字母階段，我們要利用一切可利用的資源，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生和字母交朋友、做游戲.
字母教學(xué)要從音、形、意和書寫上下功夫。教師一定要根據(jù)實(shí)際情況、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)途徑，用肢體語言讓學(xué)生感悟，達(dá)到初步運(yùn)用英語的能力。
一、字母讀音教學(xué)
1.注重示范發(fā)音的正確性
2.把握學(xué)生的發(fā)音難點(diǎn)
3.強(qiáng)化個(gè)別字母教學(xué)
4.注重讀音歸類教學(xué)
5.注重語音暗線的鋪墊
二.字母形狀教學(xué)
有些字母可以通過猜謎的方法讓學(xué)生記住它們的形狀特點(diǎn)。例如：彎彎的月牙（C）、一條小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3（B）、一座寶塔（A）、勝利的象征（V）、大號魚鉤（J）、一張弓（D）、一扇小門（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。這些謎語既能讓學(xué)生記住字母的形，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還可以讓學(xué)生自編謎語學(xué)習(xí)字母，充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力。另外，還可以將字母的一部份遮住，讓學(xué)生根據(jù)漏出來部分來猜字母。
三、字母書寫的教學(xué)
字母的書寫要從字母的筆順、占格、大、小寫、標(biāo)點(diǎn)等方面教。
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2024版人教版PEP小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）三年級上冊電子課本介紹、教材目錄及學(xué)習(xí)指南
一、教材介紹
2024版人教版PEP小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）三年級上冊是由人民教育出版社出版的，該教材已經(jīng)由國家教材委員會(huì)專家委員會(huì)審核通過。作為小學(xué)英語學(xué)習(xí)的起始階段，本教材注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)語言能力，通過豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生逐步掌握英語聽、說、讀、寫的基本技能。
二、教材目錄
以下是2024版人教版PEP小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）三年級上冊的教材目錄：
三、學(xué)習(xí)指南
選擇合適的教輔材料
全解類教輔：在學(xué)習(xí)新課時(shí)，可以選擇全解類教輔或解讀類教輔，這些教輔對教材中的知識點(diǎn)有詳細(xì)的講解和總結(jié)，有助于家長輔導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)。
課時(shí)練習(xí)類教輔：完成知識點(diǎn)學(xué)習(xí)后，使用課時(shí)練習(xí)類教輔進(jìn)行鞏固，如課課練、天天練、一課一練等，通過練習(xí)加深對知識點(diǎn)的理解。
測試卷類教輔：在完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)后，使用測試卷類教輔進(jìn)行檢驗(yàn)，包括周考卷、月考卷、單元卷等，通過測試了解自己的學(xué)習(xí)效果。
以上就是pep三年級英語上冊教案的全部內(nèi)容，1，讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四種顏色，2，學(xué)會(huì)認(rèn)知red,yellow,blue.green.這四個(gè)英語單詞。3，培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。4，讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1，紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.2，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
