大學(xué)一年級(jí)英語語音練習(xí)手冊(cè)？本書由北京外國語學(xué)院英語系副教授張冠林編寫，目的在于幫助大學(xué)一年級(jí)英語專業(yè)學(xué)生提高英語語音水平，使其發(fā)音更準(zhǔn)確，更規(guī)范。本書的練習(xí)均有錄音磁帶，以英國音為主。本書對(duì)非英語專業(yè)的學(xué)生及自學(xué)者也是一本有用的參考書。那么，大學(xué)一年級(jí)英語語音練習(xí)手冊(cè)？一起來了解一下吧。

音標(biāo)i到底讀衣還是哎

我覺得一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，那就是找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，老師會(huì)安排一些精品的課程，只要你嚴(yán)格按照這些課程去訓(xùn)練，每天完成一些任務(wù)，并且堅(jiān)持下去，那么你一定可以看到自己的英語口語有較大提高，因?yàn)檫@些我親自實(shí)驗(yàn)過，我在堅(jiān)持一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)自己的英語口語確實(shí)有了較大的提高，雖然說不是特別熟練。

語音標(biāo)“i”怎么發(fā)音?怎么有時(shí)發(fā)“一”有時(shí)是“A”?怎么區(qū)別?

這個(gè)問題，我用了很大勁才把這個(gè)問題搞清楚。首先要說明的是，這個(gè)短元音音標(biāo)必須大寫，應(yīng)寫成[I]。這個(gè)[I]的讀音有點(diǎn)像[e]。北京外國語大學(xué)的張冠林教授2006年錄制的《大學(xué)一年級(jí)英語語音練習(xí)手冊(cè)》MP3中[I]的發(fā)音有點(diǎn)像[e]。英國BBC發(fā)[I]音也像[e]。美國約克大學(xué)的校網(wǎng)上 [I]的讀音同樣像[e]。可是在網(wǎng)上有不少外教和中國的英語老師在發(fā)[I]音時(shí)卻是短“衣”。為什么會(huì)這樣呢？可能是他們的誤判造成的。因?yàn)椋谂f式英式音標(biāo)（DJ音標(biāo)）中有[i]這個(gè)音標(biāo)，在讀音上就是短“衣”。后來，版本升級(jí)了，從[i]變成了[I]，讀音也就跟著變了。現(xiàn)在有些英國人還在用小寫[i]這個(gè)音標(biāo)，但不是替代大寫[I]，而是大小兩個(gè)都用，只是讀音不同而已。然而這個(gè)變化，卻給不少人一個(gè)錯(cuò)覺，以為從[i]變成了[I]只是大小寫的變化而讀音沒有變化。所以，有些英語老師還是按照以前[i]的讀音讀[I]。關(guān)于 [I]的發(fā)音是一個(gè)難點(diǎn)，弄不好就 跟[e]音完全一樣。發(fā)準(zhǔn) [I]音的關(guān)鍵是要把握好上下牙的開合度和舌頭的隆起度。發(fā) [I]音的上下牙開合度，比[i:]大一點(diǎn)，比[e]小一點(diǎn)；舌頭的隆起度，比[i:]低一點(diǎn)，比[e]高一點(diǎn)，也就是在“衣”[i:]和[e]之間。

怎么練好英語口語？

[ i ]和[ai]的發(fā)音問題：

讀[ai]的情況：

i后面跟一個(gè)輔音和一個(gè)e的時(shí)候,例如 entire, site, fire, bike, kite...

i 后面跟gh的時(shí)候sigh,sight,thigh...

i 前面是a的時(shí)候,例如 aisle...

其他一般發(fā)[i]

但不是絕對(duì)的，give也發(fā)[i]，并沒有絕對(duì)的規(guī)則，只能說大部分是這樣的規(guī)律。

音標(biāo)(International Phonetic Alphabet)是記錄音素的符號(hào)，也是音素的標(biāo)寫符號(hào)，應(yīng)用于語言學(xué)中。音標(biāo)的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。英語音標(biāo)中有20個(gè)元音，28個(gè)輔音，共48個(gè)。

音標(biāo)的制定原則是:一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，而一個(gè)音標(biāo)并不只表示一個(gè)音素，由2個(gè)音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。

英語用到的國際音標(biāo)部分如下:

元音：

[ɑ:][?:][i:] [?:] [u:][?][?][?][?][?][e] [?]

[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]

輔音：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

有哪些比較實(shí)用的音標(biāo)書值得推薦？

國際音標(biāo) / i / 的中文近似音是“衣”，英文字母 i 的讀音近似“哎”。

國際音標(biāo) / i / 是短音符號(hào)。其長音符號(hào)加“：”（/ i：/）。接近中文“衣”音的實(shí)際上是長音。短音是長音音長的五分之一左右，/ i / 的發(fā)音質(zhì)量介乎“衣”和“欸”之間。需要注意的是，英語 / i： / 音也并非與“衣”音完全相同。中文的“衣”發(fā)音無特別的口型要求，以微微張開為最常見。但是，英語的 / i：/ 則要求口型扁平，嘴角后捋。

輔導(dǎo)手冊(cè)怎么寫

英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的基礎(chǔ)，對(duì)于非英語母語者來說，掌握正確的音標(biāo)發(fā)音是非常重要的。以下是一些比較實(shí)用的音標(biāo)書推薦：

1. 《大學(xué)一年級(jí)英語語音練習(xí)手冊(cè)》：這本書中的練習(xí)豐富多樣，可以幫助學(xué)生掌握英語的基本發(fā)音規(guī)則和技巧。

2. 《get rid of your accent.》：這本書的特點(diǎn)是不僅有文字講解，還提供了鼻腔爆破tn、dn和舌側(cè)爆破tl、dl的音頻示范。相對(duì)于其他書籍，這本書為讀者提供了更為直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3. 《實(shí)用英語語音語調(diào)》：這本書詳細(xì)介紹了英語的語音和語調(diào)知識(shí)，但需要注意的是，書中對(duì)鼻腔爆破和舌側(cè)爆破的講解沒有附帶音頻示范。

4. 《Tree or Three》：這本書專注于48個(gè)音標(biāo)的教學(xué)，主要面向初中級(jí)學(xué)者。與其他音標(biāo)書不同的是，它從/s/音開始，配有發(fā)音部位圖，并通過單詞對(duì)話幫助讀者熟悉音標(biāo)發(fā)音。此外，書中還配有CD音頻，方便讀者跟讀和模仿。

需要注意的是，英語音標(biāo)體系有很多，如IPA（國際音標(biāo)）、KK（美式音標(biāo)）和DJ（英式音標(biāo)）等。在國內(nèi)，最常用的音標(biāo)體系是IPA、DJ和KK。因此，選擇音標(biāo)書時(shí)，建議根據(jù)自己的需求和所學(xué)的英語類型（如美式或英式）來選擇合適的音標(biāo)書。

以上就是大學(xué)一年級(jí)英語語音練習(xí)手冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，1. 《大學(xué)一年級(jí)英語語音練習(xí)手冊(cè)》：這本書中的練習(xí)豐富多樣，可以幫助學(xué)生掌握英語的基本發(fā)音規(guī)則和技巧。2. 《get rid of your accent.》：這本書的特點(diǎn)是不僅有文字講解，還提供了鼻腔爆破tn、dn和舌側(cè)爆破tl、dl的音頻示范。相對(duì)于其他書籍，這本書為讀者提供了更為直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。